设计理念:
本设计通过学生自主探究的学习活动,对森林遭到紧急破坏的现象进行考虑,并能借助采集到的各种文字、数据、事例、照片等资料来知道破坏森林的后果,增强保护森林的意识。本次活动,把课堂学习与社会生活紧密结合起来,培养他们采集、积累、处置、运用资料和信息的能力。
教学目的:
1、通过活动激起学生研究森林与人类关系的兴趣,增强学生的环境保护意识。
2、培养学生采集、整理资料及剖析、采用资料的能力。
3、在活动中,使学生体验整理、剖析、采用资料的全流程。
教学重、难题:
能通过对资料的剖析、总结、整理教导自身的行为,增强保护森林的意识。
一、导入新课。
1、观看录象
2、谈话导入。
二、议一议
1、计算一棵树的价值。
2、考虑:人类的哪些行为会破坏森林?森林遭到破坏后,又产生哪些不好的的后果呢?
3、全班交流
4、展示“绿色之星”讨论卡
二、想一想
1、考虑:假如森林从地球上消失了,没有森林的世界将会是什么景象?
2、全班交流
3、我筹备为保护森林做些什么呢?
五、自我评价
六、概括谈话